Правильно выбираем школьную форму 04 сентября 2014 г.
Сегодня во многих школах требуют, чтобы дети носили школьную форму. В соответствии со ст. 38. Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное вещевое имущество (обмундирование) обучающихся (в ред. Федерального закона от 04.06.2014 г. № 138-ФЗ) организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе устанавливать требования к одежде обучающихся, в том числе требования к ее общему виду, цвету, фасону, видам одежды обучающихся, знакам отличия, и правила ее ношения.
Однако выбрать столь важный элемент повседневного гардероба для детей не так уж просто. Для того чтобы правильно подобрать форму школьнику, нужно знать основные требования к одежде подобного рода.
Следует отметить, что производители школьной одежды придерживаются классики, поэтому увидеть здесь что-то необычное довольно сложно. Этого, впрочем, и добиваются руководители школ, вводя правила на ношение формы.
Разнообразие школьной формы достигается за счет различного покроя, фасона и материала. И если фасон и покрой — дело вкуса, то на сам материал следует обратить особое внимание. Запомните, что ткань, из которой сделана форма, влияет не только на внешний вид и носкость изделия, но и на здоровье школьника. К примеру, пребывая в форме, сделанной из ткани с большим содержанием синтетики, препятствующей тепловому обмену, в летнее время ребенок перегревается, а в зимний сезон быстро потеет и может переохладиться. К тому же, не стоит забывать, что синтетика способна вызывать аллергию.
Допустимые вложения синтетических волокон и нитей в текстильные материалы школьной формы всех возрастных групп не должны превышать
Большой процент синтетических волокон в тканях одежды очень вреден для здоровья детей. Синтетика нарушает воздухопроницаемость ткани, в результате тело «не дышит», нет теплового комфорта — ребенок потеет. Увеличение потливости приводит к переохлаждению, отчего велик риск простудных заболеваний. Особенно опасна синтетическая одежда для детей, предрасположенных к аллергическим заболеваниям.
А еще «такая синтетика» — хороший «пылесос» для пылинок, грязи, микроорганизмов.
Ткань, из которой шьется форма, должна хотя бы наполовину состоять из шерсти, хлопка или вискозы, то есть из натуральных материалов.
Помимо самого качества формы не следует забывать и о ее цвете. По словам психологов, для школы лучше выбирать одежду нейтральных, неярких тонов. К примеру, темно-синие и темно-зеленые оттенки стимулируют мозговую деятельность, а серые, бежевые и коричневые тона действуют успокаивающе. Если же говорить о сочетании контрастных цветов, таких как черный и белый, лучше их избегать, так как у ребенка очень быстро утомляется зрение.
Выбирая форму, следует помнить, что подобная одежда не должна сковывать движений и подавлять активность, так как любой дискомфорт может отражаться на самочувствии и школьных успехах ученика. Особенно нужно обратить внимание на то, чтобы предметы одежды не сдавливали ребенка и не были узкими. Это очень важно в период активного роста.
Перед покупкой тщательно изучите материал и посмотрите на качество обработки швов. Взгляните на бирку, рассказывающую о производителе, составе материала и режиме ухода: там должно быть указано, что форму можно стирать, а также гладить при высокой температуре. А вот от школьной одежды, требующей химчистки, лучше отказаться.
Хорошо, если у пиджака под подкладом в области карманов и на бортах есть вставки. Эти вставки помогают предотвратить вытягивание пиджака и надолго сохранить его форму.
Лучше сразу приобрести 2 комплекта и чередовать их. Не следует забывать, что в форме ребенок будет ходить целый год и в случае порчи какого-либо элемента одежды вам нужно будет найти замену.
Как показывает практика, многие дети не любят носить пиджаки. Отличной альтернативой этому элементу станут джемпера или жилеты, под которые также можно будет надеть рубашку с галстуком.
И, конечно же, выбирать школьную форму нужно с ребенком. Выбранная одежда должна нравиться школьнику. Только тогда он будет чувствовать себя в ней комфортно.
